督学观七年级九班数学课有感

[日期:2019-10-18] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

你是一弯虹,因为你灿烂;你是一把火,因为你温暖;你是一棵松,因为你健康;你更是一溪水,因为你永远向前……

10月15日,预备铃后我踏入了七年级九班的教室。一进门,安静、整洁、有序,学生们还带着一丝期盼,原来他与孩子们已经做好了课前的一切准备。

开课仪式后,他清晰的问道:同学们,昨天我们学了什么,今天我们又将学什么?平实的一个问题,反应了他引导学生改变学习方式的一个愿望:希望他们及时复习,自主预习,充分形成自主学习的习惯。

课堂序幕慢慢打开:导入、探究、应用、拓展、小结,有条不紊,就像小溪中的水慢慢流淌,在悄无声息中已经及远。

重点处、疑难处,同学们质疑、讨论,再辅之于老师的点拨与范例,在轻松的氛围中解决了孩子们的困惑。

课程行至后半段,设计的小拓展,让学生们去展示自己解决问题的才能,阵阵掌声中,台上的学生获得了极大的满足感,台下的一丝倦意也随着掌声烟消云散。

下课铃响了,孩子们和我都带着满满的收获。我踏出教室,感慨良多:他志存高远,不断超越,辉煌就在不远处!

他就是孩子们的良师——刘远超!

                                                                                              (数学组 供稿)

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